1. 在這部影片中有些的隱喻 (metaphor)，您認為那顆人造衛星及侯莫的火箭象徵什麼？在煤林的礦坑中挖礦有什麼影射？您覺得自己現在的生活有沒有像是在暗無天日的地底下挖礦？
★我認為人造衛星和火箭象徵了人們的希望與夢想，有夢最美希望相隨，火箭的發射雖然一次又一次的失敗，但也一次一次的越射越高，代表離夢想距離越來越近，成功機會越大，屬於比較光明面的。而煤林的礦坑是屬於比較黑暗面，較沒有希望，只能任由命運的安排，做一輩子的工人安分守己，並不能有別種奢求或是希望，只能任勞任怨的工作。
而我現在的生活，不完全是暗無天日，但是算在默默耕耘，累積實力，等待有一天能展次高飛，也許現在也無法想像未來到底會變成怎麼樣，但現在能做的也只是把本分做好，等待時機，也許就能像侯莫的火箭一樣，飛得遠遠的，實現夢想。
2. 侯莫在實現夢想的過程遭受與多挫折，請問您如何來定義「挫折」？您覺得侯莫最大的挫折是什麼？他如何去克服這個挫折？
★挫折一詞是指的結果不符合自己所預期，自己也覺得很難過的意思吧!算是逆境的另一種。
侯莫最大的挫折應該是父親一直不願意支持他的夢想，認為他應該謹守本分不應該空想太多不切實際的理想，經由侯莫不斷努力改進以及其他人的幫助下，一步一步的完成了火箭也越射越高越射越遠，看著自己的夢想漸漸實現，最後也得了獎也在父親的見證下發射成功，瓦解了父親不認同他的理想與抱負。
3. 侯莫最後夢想成真，您認為他成功的因素是什麼？除了侯莫及他的小組成員之外，您覺得這部電影中還有哪些「成功」的人？
★侯莫成功的因素是永不放棄的精神，不管失敗多少次，被嘲笑多少遍，他仍堅信自己的理想願望，那是他最後成功的原因。
侯莫的母親與老師，雖然在電影中好像父親和侯莫的關係很僵持，但是母親在兒子和父親間扮演協調的角色，卻是很重要，母親也一直支持著侯莫的理想，無論父親有多麼反對，但母親對於孩子那份愛、願意相信支持孩子的理想，更偉大。而老師深信著學生有這樣的天份，有教無類更讓人欽佩，最後雖然老師也生病，但是老師依舊相信著自己的學生能力，處處幫助他，也算是成功的人了。
4. 這部電影最感動您的情節是什麼？
★在侯莫因為父親受傷而無法再到礦區工作，他卻義無反顧幫忙家中扛起責任到礦區工作，到礦區工作並不是他的興趣，只是為了他的家卻願意做這樣的犧牲放棄他的夢想。以及在科學比賽中，雖然侯莫一度受阻但最後還是贏得了科展的榮耀。還有最後侯莫的父親一直不支持他火箭得研究，最後在發射最後一枚火箭時，他父親卻願意前往觀看侯莫火箭的發射，也說明他父親認同了侯莫的成就。
5. 我們在課堂中曾討論了佛教的六波羅蜜中的「持誡」、「忍辱」、「精進」、「佈施」，並用現代的詮釋說明了它們在日常生活的運用。請您舉出電影中的情節為例來說明這四個觀念是如何被實踐。
★持誡是侯莫對自己發明火箭的堅持，不管遇到多少困難都應該不退縮。
忍辱是侯莫被很多人的嘲笑後，卻仍不放在心上繼續火箭的研究。
精進是侯莫在一次又一次的實驗失敗後，一次又一次的研究精神。
佈施是侯莫發明火箭對現在有很大的貢獻，讓大家都能受惠。
